Довод Паскаля бьется _произвольностью выбора системы координат_ - стоит вспомнить, что богов и их систем навыдумана прорва, и многие друг другу противоречат -> кого ублажать, чтобы заслужить?

Чёрный лебедь Талеба - повторяет ту же ошибку.
Когда биолог-эволюционист уровня выше биохимика забывает о соотношении кинетики и термодинамики - бог убивает котенка Вавилов с параллельными рядами наследственности плачет какая-то фигня происходит - и, блдь, ВСЕГДА! Даже Докинз зашкварился не избежал аккуратно поминал, но не принимал как актуальность.
В ответ на пост, в котором товарищ удивляется: как люди винят Запад, что сыр запретили?

Это особенности Вашего мышления. Оно системно-аналитическое, Вы видите ситуацию комплексно и непротиворечиво, зная элементы системы и понимая их взаимосвязи. Оно такое, потому что специально обучено. У основной массы людей, не прошедших такое специальное обучение, аналитическое мышление не сформировано, и работает то, под которое эволюционно заточена наша психика - можно его условно назвать социально-синкретическое. Оно, среди прочего, устойчиво к формальным противоречиям своей картины мира в пользу ее стабильности.

Это довольно сложная задача - понять, как работает принципиально другое мышление. Я попробую помочь Вам почувствовать это.

"Отключите мозг", примите категорическим императивом все следствия из базовой мировоззренческой установки "Мы хорошие - они плохие" и следите за взглядом: кто ввел санкции? - Запад против России! - чем ответила Россия? - запретила ввозить западные продукты! - запрет на продукты это санкции? - санкции! - кто ввел санкции? - Запад против России! - кто виноват, что у нас нет сыра? - !

Включайте мозг обратно ;)

З.Ы. Древние малые социумы, в приспособлении к которым сформировалась наша психика, комплектовались исторически, то есть их члены в них и рождались, и жили всю свою жизнь. Те, кто не принимал порядков своего социума элиминировался, обычно - на тот свет. В современном обществе микросоциумы формируются в основном мобильно, в т.ч. по сходству соответствующих установок, и нам привычно видеть в окружении примерно наш тип мышления, и внешние информационные источники мы фильтруем тоже по своим вкусам. Сталкиваясь с проявлениям "другого", мы удивляемся - вследствие неосознанного врожденного эгосоцио-центризма ;)
критерий оценки на каждом уровне текста (для студентов живых и компутерных):

связность
полнота (в рамках заявленного (в теме или абстракте))
развитие от обозначения темы до обозначения перехода к следующей или общим выводам.

ИскИН:
разбирать самостоятельно все, что соответствует прошитым сценариям (напр. теза-антитеза-синтез, как в диалектике и хайку), запрашивать живого тьютора в прочих случаях. Тьютор максимально формализованно описывает их, потом по формализациям отбираются семейства новых случаев и по ним строится дополнение к своду правил.
Page generated Sep. 25th, 2017 07:47 am
Powered by Dreamwidth Studios